O Cedaps realizou, nos dias 29 e 30 de junho, o Seminário Elaboração Participativa de ferramentas para a construção de uma Escola de Todos - Oficina, Práticas e Idéias em Debate I
O projeto Escola de Todos busca oferecer ferramentas que representem mudanças práticas e substanciais no cotidiano escolar, considerando fundamental que professores, alunos, famílias e comunidades se tornem promotores de princípios e ações de inclusão e desenvolvimento, de um processo educativo baseado no diálogo e na construção coletiva do conhecimento em favor da inclusão, da saúde e da cidadania.
Acreditamos que a participação de alunos e professores nos diversos níveis do processo pedagógico e na vivência do cotidiano da escola pode contribuir de modo importante para o enfrentamento das grandes dificuldades e desafios vividos por todos os atores do universo escolar.
A meta prioritária do projeto Escola de Todos é a elaboração participativa de um conjunto de ferramentas que subsidiem e fortaleçam o estabelecimento de uma prática cotidiana escolar baseada na participação e nos princípios do desenvolvimento inclusivo.
A oficina Práticas e Idéias em Debate constituiu parte deste processo e destinou-se a promover uma reflexão coletiva a partir da apresentação de práticas existentes no Brasil e da sistematização de conteúdos já levantados pela pesquisa exploratória. Contou com a participação de 30 pessoas, entre elas, alunos e professores da Rede Municipal de Ensino, além de representantes da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e Suzano (SP), da Secretaria Estadual de Educação RJ, de ONGs ligadas a questão da diversidade, inclusão e deficiência, e representantes das Escolas Promotoras de Saúde de Tocantis.
Na oficina foi formado o Comitê de Acompanhamento do Projeto, visando garantir que a metodologia de elaboração também esteja baseada nos princípios da participação de todos, visto que muitas experiências já estão em curso e muitas aprendizagens já foram geradas em diferentes partes do mundo.
Esperamos sistematizar, com a participação de especialistas em educação, saúde e desenvolvimento inclusivo, representantes de instituições governamentais e não governamentais, professores e alunos, um conjunto de recomendações a serem incorporadas ao Guia Escola de Todos.
Nesses dois dias o trabalho do grupo ficou pontuado nas apresentações das experiências seguidas de discussão, onde o debate teve enfoque para as possibilidades e estratégias que pudessem contribuir para o Guia Escola de Todos. O grupo participou demonstrando grande envolvimento e apropriação dos temas abordados, finalizando o encontro com a construção compartilhada de uma matriz de participação.
O encontro teve um clima de aprendizado e de descontração muito grande, onde os grupos trocaram experiências com o intuito de somar esforços. Na avaliação final, através de uma dinâmica, os participantes demonstraram muito prazer no encontro e esperança na força do grupo, as professoras se sentiram reanimadas e os alunos pontuaram o valor que o respeito pelo outro teve nessa reunião, pois apesar de diversos pontos de vistas e análises, todos foram ouvidos e puderam contribuir.
